ED. FISICA

Coreografía
Coreografía, arte de componer danzas; también, los movimientos y esquemas de una composición dancística. El término se puede utilizar además para los dibujos anónimos de los bailes campesinos y para las danzas clásicas no occidentales, pero se utiliza preferentemente para las danzas creadas para el teatro.

Un coreógrafo debe coordinar las exigencias de la música, el vestuario, el decorado e incluso la selección de bailarines. Algunas veces utiliza melodías ya existentes y otras música escrita para la ocasión, en cuyo caso el coreógrafo puede trabajar conjuntamente con el compositor. Igualmente, se pueden ver implicados en la creación del argumento, el diseño del vestuario, los decorados y la planificación de la luminotecnia.

El modo de proceder para idear una coreografía varía considerablemente de unos coreógrafos a otros. Algunos tienen una idea totalmente formada de la danza que quieren crear antes de reunirse con los bailarines, otros la conciben al guiar y observar las improvisaciones de los bailarines mientras experimentan con las ideas dadas, e incluso otros desarrollan una estructura general y después se deciden sobre las combinaciones específicas de pasos mientras trabajan con los cuerpos de los bailarines. Algunos emplean extensos apuntes, dibujos y notaciones de danza. Es decir, unos planifican y otros trabajan por instinto e improvisación; hay quien estudia la partitura y quien simplemente escucha la música. Con frecuencia el físico y la destreza de un bailarín en particular sugieren ciertos movimientos. Una vez que se ha llevado a cabo la composición dancística, el coreógrafo debe enseñársela a los bailarines, mostrársela y luego observarla mientras ellos la imitan.

Los coreógrafos deben saber la técnica y los movimientos del lenguaje dancístico. Es útil la familiaridad con otros estilos de danza, por ejemplo, el conocimiento de algunas danzas folclóricas, danzas históricas y elementos de ballet moderno y jazz ayudan al coreógrafo de ballet. La familiaridad con otro tipo de movimientos corporales como la acrobacia, el mimo y el gesto, movimientos de lucha y atletismo también son de ayuda. Históricamente, los coreógrafos han aprendido su arte a través de un largo recorrido, pero en el siglo ** este modo de aprendizaje se suple, en muchos casos, con el estudio formal de la composición dancística.

E.D.I.

Sistema de Salud Pública

El área de la salud y los tres subsistemas que lo componen

El sistema de salud argentino está compuesto por tres subsistemas: el público, el de las Obras Sociales y el privado. De ahí la importancia de tener en cuenta las características centrales de cada uno de ellos para lograr una visión cabal del escenario existente en este sector.

No sólo se observan, en este sentido, la falta de integración entre los distintos subsistemas, sino que dentro de cada uno de ellos también existen serios niveles de fragmentación. En el caso del subsector público, tradicionalmente se ha observado la existencia de una falta de articulación entre las diferentes jurisdicciones (nacional, provincial, municipal). Y, en el caso de los subsectores de la seguridad social (Obras Sociales) y privado, están compuestos por un gran número de organizaciones heterogéneas en cuanto al tipo de población que agrupan, cobertura que brindan, recursos financieros por afiliado y modalidad de operación.

El subsistema público

Este subsector cuyos recursos provienen del sistema impositivo, provee servicios de salud de forma gratuita a través de una red de hospitales públicos y centros de salud, supuestamente, a toda la población. En los hechos, abarca aproximadamente al 30% de la misma, en su mayoría a grupos sociales de bajos ingresos. La distribución geográfica de sus servicios es muy amplia y tiene presencia en las zonas consideradas no rentables por el sector privado. No obstante, la población que se comporta como demanda natural de este subsector, es la que carece de cobertura de alguno de los otros dos subsectores

El subsistema de Obras Sociales

El sistema de Obras Sociales en nuestro país, se consolidó como tal en 1970, bajo el gobierno autoritario del general Onganía, a través de la Ley 18.610. Aunque estas existían desde mucho antes la modalidad que asumían no era la que hoy conocemos. Las Obras Sociales durante las décadas del 50 y del 60 formaban un conjunto heterogéneo, con regímenes extremadamente variados de prestaciones, brindadas solo en parte a través de servicios propios. Está conformado por instituciones que cubren las contingencias de salud y proveen infraestructura de turismo y asistencia social a los trabajadores en relación de dependencia (sobre todo a partir de Obras Sociales sindicales) y a los jubilados del régimen nacional de previsión social a través del Programa de Asistencia Médico Integral (PAMI). Este subsector se constituye como un seguro social para la protección de los trabajadores asalariados (y sus familiares directos) cuyo aporte es obligatorio y se realiza a través de las contribuciones tanto del empleador como del empleado.

El subsistema privado

Bajo la denominación global de empresas de Medicina Prepaga se agrupa un amplio y muy diverso conjunto de entidades cuya oferta presenta una dispersión de precios y servicios cubiertos mucho mayor que el de las Obras Sociales. Las empresas de Medicina Prepaga con fines de lucro se agrupan en dos cámaras empresariales: la Cámara de instituciones Médico-Asistencial de la República argentina y la Asociación de Entidades de Medicina Prepaga (que representa a las empresas sin servicios propios). Las cámaras agrupan a alrededor de 70 firmas de un total estimado de 150 con ubicación en Capital Federal y Conurbano y 46 empresas radicadas en el interior. Cabe aclarar que la afiliación se concentra fundamentalmente en la Capital Federal y, en menor medida, en el Gran Buenos Aires, existiendo algunas importantes entidades en las provincias de Santa Fe, Córdoba, Mendoza, Entre Ríos y Tucumán.

 

BIOLOGIA



La biología

La biología tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de ésta.

Ramas de la biologia



La Biología se puede dividir en muchas ramas, entre otras las siguientes:

• Bacteriología: estudia las bacterias.
• Biofísica: estudia el estado físico de la materia viva.
• Biología: estudia las moléculas que constituyen los seres vivos.
• Botánica: estudia las plantas.
• Citología: estudia los tejidos.
• Ecología: estudia los ecosistemas.
• Embriología: estudia cómo se desarrollan los óvulos fecundados.
• Etología: estudia el comportamiento de los animales.
• Evolución: estudia cómo han ido variando las especies a lo largo del tiempo.
• Fisiología: estudia las funciones orgánicas de los seres vivos.
• Genética: estudia cómo se heredan los caracteres biológicos.
• Histología: estudia los tejidos.
• Microbiología: estudia los organismos microscópicos.
• Morfología: estudia la estructura de los seres vivos.
• Paleoecología: estudia los ecosistemas del pasado.
• Paleontología: estudia los restos de vida en el pasado.
• Taxonomía: estudia la clasificación de los seres vivos.
• Virología: estudia los virus.
• Zoología: estudia los animales.

QUIMICA

La Química Orgánica

La Química Orgánica o Química del carbono es la rama de la química que estudia una clase numerosa de moléculas que contienen carbono formando enlaces covalentes carbono-carbono o carbono-hidrógeno, también conocidos como compuestos orgánicos. Friedrich Wöhler y Archibald Scott Couper son conocidos como los "padres" de la química orgánica

La química inorgánica

La química inorgánica se encarga del estudio integrado de la formación, composición, estructura y reacciones químicas de los elementos y compuestos inorgánicos es decir, los que no poseen enlaces carbono-hidrógeno, porque éstos pertenecen al campo de la química orgánica. Dicha separación no es siempre clara, como por ejemplo en la química organometálica que es una superposición de ambas.

Al ver una fórmula, generalmente lo podemos ubicar en uno de estos grupos.

1. Ácidos cuando observamos el símbolo del hidrógeno al extremo izquierdo de la fórmula, como HCl (ácido clorhídrico)

2. Bases cuando observamos un metal al principio de la fórmula unido al anión hidróxido (OH^-) al final, como NaOH (hidróxido de sodio).

3. Óxidos a los compuestos BINARIOS del óxigeno, (ojo, debe ser binario contener sólo dos elementos en la fórmula, uno de ellos es el oxígeno que va escrito su símbolo al extremo derecho. Óxido metálico cuando es un metal el que se enlaza al oxígeno (óxidos metálicos binarios), como Fe₂O₃ (óxido férrico). Óxido no metálico cuando es un no-metal el enlazado al oxígeno, como CO (monóxido de carbono).

4. Sales son aquellas que están formadas por un metal y un anión que no es ni óxido ni hidróxido, como el NaCl (cloruro sódico)

Como excepción tenemos que el ion amonio (NH₄⁺) puede hacer la función de un metal en las sales, y también se encuentra en las disoluciones de amoníaco en agua, ya que no existe el compuesto hidróxido amonico, NH₄OH, ni ha sido detectado en ningún sistema mediante condiciones especiales.

FISICA

La fisica

La palabra física deriva del vocablo griego physos, que significa naturaleza.
La física es la ciencia que se ocupa de los componentes fundamentales del Universo, de las fuerzas que éstos ejercen entre sí y de los efectos de dichas fuerzas.

La física estudia sistemáticamente los fenómenos naturales, tratando de encontrar las leyes básicas que los rigen. Utiliza las matemáticas como su lenguaje y combina estudios teóricos con experimentales para obtener las leyes correctas.

La física busca las leyes fundamentales de la naturaleza. Las ramas de la física estudian el movimiento de los cuerpos, el comportamiento de la luz y de la radiación, el sonido, la electricidad y el magnetismo, la estructura interna de los átomos y núcleos atómicos, el comportamiento de los fluidos (líquidos y gases), y las propiedades de los materiales, entre otras cosas.

La física es una ciencia básica consagrada al estudio de las leyes fundamentales de la naturaleza. Sus dominios son el movimiento, el calor, el sonido, la luz, la electricidad, el magnetismo, la electrónica y la energía atómica.

La física es una ciencia en cambio permanente hacia una búsqueda de leyes con rangos de validez cada vez más amplios. Una ley física es correcta cuando su comprobación da resultados positivos.

La física cuenta con cuatro pilares básicos: la mecánica clásica, cuyo propósito es estudiar las leyes que gobiernan el movimiento de los cuerpos; la electrodinámica clásica, dedicada al estudio de los fenómenos que involucran cargas electromagnéticas; la física cuántica, utilizada para describir el mundo macroscópico bajo la hipótesis de que están formados por cuerpos microscópicos cuyas leyes conocemos.

Ramas de la fisica



Para su estudio, la física se puede dividir en tres grandes etapas: la Física clásica, la Física
moderna y la Física contemporánea. La primera se encarga del estudio de aquellos
fenómenos que ocurren a una velocidad relativamente pequeña, comparada con la
velocidad de la luz en el vacío, y cuyas escalas espaciales son muy superiores al tamaño de
átomos y moléculas. La segunda se encarga de los fenómenos que se producen a la
velocidad de la luz, o valores cercanos a ella, o cuyas escalas espaciales son del orden del
tamaño del átomo o inferiores; fue desarrollada en los inicios del siglo XX. La tercera se
encarga del estudio de los fenómenos no-lineales, de la complejidad de la naturaleza, de los
procesos fuera del equilibrio termodinámico y de los fenómenos que ocurren a escalas
mesoscópicas y nanoscópicas. Esta área de la física se comenzó a desarrollar hacia finales
del siglo XX y principios del siglo XXI.

Dentro del campo de estudio de la Física clásica se encuentran:

Mecánica: mecánica clásica | mecánica de medios continuos | mecánica de fluidos
Termodinámica y mecánica estadística
Mecánica ondulatoria: acústica | óptica
Electromagnetismo: Electricidad | Magnetismo | Electrónica
Relatividad (Electrodinámica): teoría especial de la relatividad | teoría general de la
relatividad | Gravitación
Dentro del campo de estudio de la Física moderna se encuentran:

Mecánica cuántica: Átomo | Núcleo | Física química | Física del estado sólido
Física de partículas
Dentro del campo de estudio de la Física contemporánea se encuentran:

Termodinámica fuera del equilibrio: Mecánica estadística |Percolación
Dinámica no-lineal: Turbulencia | Teoría del Caos | Fractales
Sistemas complejos: Sociofísica | Econofísica | Criticalidad autorganizada | Redes
complejas
Física mesoscópica: Puntos cuánticos
Nano-Física: Pinzas ópticas

Energía Cinética = m * (v^2) / 2
Energía Potencial Gravitatoria = P * h
Energia Mecánica = Energia Cinética + Energía Potencial

Donde:
m = masa del objeto en Kg
v = velocidad en m/s, ^2 significa elevado al cuadrado
P = peso del objeto en Newtons (N) = m * g
h = altura a la que se encuentar el objeto en metros (m)
La energia Cinética, Potencial, y Mecanica, se mide en Joule (J)

-> Al principio, el objeto esta separado del suelo, por lo tanto, almacena Energia Potencial

Gavitatoria, simbolizada por la letra U la cual es:

FILOSOFIA

• Tres preguntas básicas ocupan el pensamiento del saber filosófico de ayer y de hoy: quién soy, dónde estoy y hacia dónde voy.

La filosofía antiguamente era la fuente de todo conocimiento científico y metafísico.
Con el desarrollo de las ciencias naturales, la filosofía se separa de la ciencia y estudia el conjunto de ideas y postulados de las doctrinas de pensamiento existentes a lo largo de la historia, sobre el ser esencial de las cosas (ontología), el problema del conocimiento, la lógica, el origen del hombre, de la realidad, el sentido de la vida, la moral y los valores.
El problema del ser lleva al hombre al problema de Dios, considerado por muchos el Ser por excelencia.

La filosofía también es el conjunto de ideas y principios con que una persona se guía en la vida, que definen su actitud y su conducta y que marcará su destino.

No se trata de un saber objetivo sino de la reflexión sobre toda la problemática de la vida y de la muerte.

INGLES

El inglés es una lengua germánica occidental originada de los dialectos anglo-frisios traídos a Britania por los invasores germanos desde varias partes de lo que ahora es el noroeste de Alemania y el norte de los Países Bajos. Inicialmente, el inglés antiguo era un grupo de varios dialectos, que reflajaba el variado origen de los reinos anglosajones de Inglaterra. Uno de estos dialectos, el Late West Saxon, en cierto momento llegó a dominar. La lengua inglesa antigua original fue luego influenciada por dos oleadas invasoras: las primera fue de hablantes de la rama escandinava de las lenguas germánicas, que conquistaron y colonizaron partes de Britania en los siglos VIII y IX; la segunda fue de los normandos en el siglo XI, que hablaban antiguo normando y desarrollaron una variedad del inglés denominada como anglonormado. Estas dos invasiones hicieron que el inglés se mezclara hasta cierto punto. 

¿Porque es importante el idioma ingles?

El inglés, es el idioma oficial del mundo globalizado que estamos viviendo. He ahí, el motivo principal del por qué es importante; como veremos más adelante, esto tiene varias implicaciones sobretodo en el mundo laboral, de los negocios y la computación.

El inglés nace en la zona norte de Europa. Este idioma, tiene raíces germánicas; es un idioma que se establece y se desarrolla, en Gran Bretaña. Es esta nación, desde sus comienzos, la responsable de dispersar el inglés hacia el mundo, por medio de sus colonias.

MATEMATICAS

Las matemáticas o la matemática es una ciencia que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones cuantitativas entre los entes abstractos (números, figuras geométricas, símbolos). Mediante las matemáticas conocemos las cantidades, las estructuras, el espacio y los cambios. Los matemáticos buscan patrones, formulan nuevas conjeturas e intentan alcanzar la verdad matemática mediante rigurosas deducciones. Éstas les permiten establecer los axiomas y las definiciones apropiados para dicho fin.

La inspiración, las matemáticas puras y aplicadas y la estética

Las matemáticas surgen cuando hay problemas difíciles en los que intervienen la cantidad, la estructura, el espacio y el cambio de los objetos. Al principio, las matemáticas se encontraban en el comercio, en la medición de los terrenos y, posteriormente, en la astronomía. Actualmente, todas las ciencias aportan problemas que son estudiados por matemáticos, al mismo tiempo que aparecen nuevos problemas dentro de las propias matemáticas. Por ejemplo, el físico Richard Feynman inventó la integral de caminos de la mecánica cuántica, combinando el razonamiento matemático y el enfoque de la física. Hoy la teoría de las cuerdas, una teoría científica en desarrollo que trata de unificar las cuatro fuerzas fundamentales de la física, sigue inspirando a las más modernas matemáticas. Algunas matemáticas solo son relevantes en el área en la que estaban inspiradas y son aplicadas para otros problemas en ese campo. Sin embargo, a menudo las matemáticas inspiradas en un área concreta resultan útiles en muchos ámbitos, y se incluyen dentro de los conceptos matemáticos generales aceptados. El notable hecho de que incluso la matemática más pura habitualmente tiene aplicaciones prácticas es lo que Eugene Wigner ha definido como la irrazonable eficacia de las matemáticas en las Ciencias Naturales

LITERATURA

La literatura

La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por extensión, se refiere también al conjunto de producciones literarias de una nación, de una época o de un género (la literatura griega, la literatura del siglo XVIII, la literatura fantástica, etc) y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia (literatura médica, literatura jurídica, etc). Es estudiada por la teoría literaria

Barthes: la literatura como práctica de escritura

Para Barthes la literatura no es un corpus de obras, ni tampoco una categoría intelectual, sino una práctica de escritura. Como escritura o como texto, la literatura se encuentra fuera del poder porque en ella se está produciendo un desplazamiento de la lengua, en la cual surten efecto tres potencias: Mathesis, Mímesis, Semiosis. Como la literatura es una suma de saberes, cada saber tiene un lugar indirecto que hace posible un diálogo con su tiempo. Como en la ciencia, en cuyos intersticios trabaja la literatura, siempre retrasada o adelantada con respecto a ella: “La ciencia es basta, la vida es sutil, y para corregir esta distancia es que nos interesa la literatura.” Por otra parte el saber que moviliza la literatura no es completo ni final. La literatura sólo dice que sabe de algo, es la gran argamasa del lenguaje, donde se reproduce la diversidad de sociolectos constituyendo un lenguaje límite o grado cero, logrando de la literatura, del ejercicio de escritura, una reflexibilidad infinita, un actuar de signos.

La Historia de la Computadora

Introduccion

Uno de los elementos más importantes de nuestra vida moderna es sin duda la computadora.   Esta ha venido a simplificar nuestra existencia de muchas maneras.  Las agencias gubernamentales, la empresa privada, las instituciones educativas y otras entidades utilizan las computadoras para llevar a cabo transacciones, automatizar procesos, enseñar o sencillamente con fines de entretenimiento.  Esta es también una herramienta que ha venido a acortar distancias por medio de la comunicación.  El uso de la computadora ha mejorado y agilizado  muchas de nuestras labores diarias que realizamos tanto en el hogar como en el trabajo.

   Este artefacto no es reciente, tiene una larga e interesante trayectoria.  La história de la evolución de las computadoras es una sorprendente y llena de controversias.  Es increíble como de un sencillo dispositivo mecánico para contabilizar haya surgido tan poderosa e impresindible herramienta que ha llegado a obtener tan grande importancia a nivel mundial.

   A través del tiempo los ordenadores han cambiado de forma, tamaño, capacidad, composición y han adquirido nuevas funciones para resolver diferentes tipos de problemas o facilitar tareas específicas.

La evolucion de la computadora a través del tiempo

Desde los inicios de la civilizacion, los hombres hemos buscado la forma de simplificar nuestras tareas, construyendo maquinas que pudieran ayudarnos con tal fin.

Los primeros avances se orientaron a simplificar cuestiones de supervivencia y movimientos fisicos, tales como la rueda, la palanca y diferentes dispositivos para cazar.

Con el desarrollo de las civilizaciones, surgio la necesidad de realizar calculos, para cuestiones como: proyectar sobre calendarios, determinar volumenes de cosechas, fijar importes a tributar, controlar los pagos, etc. Las finanzas publicas y el comercio fueron los principale impulsores del desarrollo de elmentos para simplificar los calculos numericos. Esa necesidad de simpleficar las operaciones de calculo llevo al surgimeinto de maquinas sencillas, pero que en esencia fueron la base de lo que hoy son complejos sistemas de tratamiento de infomacion.

En esas maquinas simples encontramos los mismos elementos basicos de las sofisticadas maquinas de hoy: datos de entrada que son elaborados mediante un proceso de transformacion, llegando asi al resultado o salida.

Ya en el año 3000 antes de Cristo encontramos antecedentes sobre el uso del Ábaco, maquina para calcular, que podemos considerar como el mas antiguo exponente de su tipo y que surgió como evolución natural del conteo mediante el uso de de los dedos de la mano y pequeñas piedras.

En el siglo XV de nuestra era, encontramos lo que podramos considerar el primer antecedente de la calculador, en un diseño de Lenardo da Vinci (1452-1519).

El hallazgo fue realizado por un grupo de investigadores de los Estados Unidos mientras trabajan en la Biblioteca Nacional de España.El 13 de febrero de 1967 de identificación de manuscritos desconocidos de Leonardo, que recibieron el nombre de Codex Madrir, que aparentemente explicaban el funcionamiento de una "maquina para sumar".

El abaco, creado hace 5 mil años atras, en el Asia Menor. Lo utilizaron los mercaderes para llevar a cabo transacciones y contar los dias. En la actualidad tmb es utilizado como calculadora de pascal: en 1642 Blaise Pascal inventó una máquina de sumar mecánica para ayudar a su padre a calcular impuestos.

En 1694 aparecio la maquina de multiplicar de Leibniz, este artefacto se baso en el modelo de pascal y tenia funciones aritméticas.

Charles Xavier Thomas de Colmar inventó en 1820 una calculadora ( Arithnometer ) que podía llevar a cabo las cuatro operaciones matemáticas básicas (sumar, restar, dividir y multiplicar).

En 1801 se creo la Máquina de telar de Jacquard, es un Artefacto controlado por tarjeta en las cuales los huecos estaban estratégicamente perforados.

Máquina diferencial de Babbage, creada en 1822, Diseñada para trabajar con vapor, era una máquina amplia del tamaño de una locomotora. Su función era resolver ecuaciones diferenciales. Durante el transcurso del tiempo Babbage comenzó a trabajar en la primera computadora de uso general o máquina analítica.

En 1832 se da el Primer uso de la programación. Lady Ada Lovelace creó instrucciones rutinarias para controlar la computadora, sugirió que las tarjetas perforadas podían prepararse para repetir ciertas instrucciones.

Máquina tabuladora de Hollerith (1889), Le dio paso al procesamiento de datos automatizado. Hollerith fundó una compañía de máquinas tabuladoras que posteriormente paso a ser “International Business Machines” o IBM.

En 1920, en los Estados Unidos y ciertos países europeos, se iniciaron múltiples desarrollos de maquinas que operaban por analogía con leyes físicas, llamadas maquinas analógicas, habiendo sido la mas representativa una maquina desarrollada por General Electric para simular circuitos electrónicos.

En 1931 vannevar bush creo la maquina de resolver ecuaciones diferenciales.

Años despues, 1940, estaba la primera computadora electrica de atanasoff y berry.
Las primeras computadoras fueron usadas con fines militares durante la segunda guerra mundial.

El profesor John V. Atanasoff y el alumno Clifford E. Berry, iniciaron el armado de una calculadora eléctrica con tubos de vació y circuitos de memoria y lógica, que trabajaba utilizando un sistema de numeración binario, que conoció como ABC y funciono correctamente en 1942.

El desarrollo, puesto a punto en 1946, fue liderado por Eckert y Mauchly, y la maquina resultante se llamo ENIAC (Electric Numerical Integrator And Calculator) y realizaba cálculos en una velocidad 500 veces superior a las maquinas mecánicas, empleando cerca de 18 mil tubos de vació, y un consumo de 175 Kw, que hacia temblar la energía eléctrica de Filadelfia al encenderse.

La UNIVAC I, maquina con procesador, memoria de mercurio y unidades de cinta magnetica, fue instalada en la oficina de censos de los EE.UU, en 1951 y utilizada por la cadena de noticias CBS News ese mismo año.

Las computadoras estuvieron reservadas, por su precio, a las grandes organizaciones, hasta que en 1963 DEC (Digital Equipment Corporation) presento la primera minicomputadora, denominada PDP-8 que, con un precio cercano a los 20 mil dolares en los Estados Unidos, permitió a empresas medianas beneficiarse con la utilización de computadoras.

La primera computadora que aplico tecnología de circuitos integrados fue la serie o familia IBM/360, cuya comercialización comenzó en 1964.

A partir de 1974, la tecnología VLSI, permitió trabajar a "palabra de 8 bits" e integrar en un mismo circuito alrededor de 8000 transistores.

En 1981, IBM ingreso al mercado con su PC, que estableció-gracias al exito de ventas de mas de 830 mil computadoras en 1981 y 1982, con el sistema operativo DOS de Microsoft Corporation-, de hecho el estándar en el mercado,que, con su evolución, mantenemos hasta hoy.

Generacion de las computadoras

Linea de tiempo de la historia de computadora

Las T.I.C.

Las tecnologías de la información y la comunicación agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones.

El uso de las tecnologías de información y comunicación entre los habitantes de una población, ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital existente en dicha localidad, ya que aumentaría el conglomerado de usuarios que utilizan las Tic como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades y por eso se reduce el conjunto de personas que no las utilizan.

Entre los beneficios más claros que los medios de comunicación aportan a la sociedad se encuentran el acceso a la cultura y a la educación, donde los avances tecnológicos y los beneficios que comporta la era de la comunicación lanzan un balance y unas previsiones extraordinariamente positivas. Algunos expertos han incidido en que debe existir una relación entre la información que se suministra y la capacidad de asimilación de la misma por parte de las personas, Por esto, es conveniente una adecuada educación en el uso de estos poderosos medios.

LA WEB 2.0

Web 2.0, quiere decir un cambio de paradigma sobre la concepción de Internet y sus funcionalidades, que ahora se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento, compartir contenidos, etc.

La estructura es más dinámica y utiliza formatos más modernos, que posibilitan más funciones.

Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web.